青少年的眼球正在生长发育阶段矫正近视眼的方法
矫正近视眼的方法阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力 眼内压也相应升高 随着作业的不断增加 调节和集合的频度和时间也逐渐增加睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态 调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛 从而引起一时性的视力减退 矫正近视眼的方法但经休息或使用睫状肌糜烂剂后视力可能改善在完全恢复。有人称这种近视为功能性近视或假性近视 但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下 球壁逐渐延伸 眼轴拉长 近视的程度也越来越深 而且不能再被阿托品等所缓解特别是青少年时期 不注意视觉卫生 是最直接的导致近视眼的病因不注意全身健康更能促使近视眼的发展。
矫正近视眼的方法近视眼也称短视眼，此类近视只能看近不能看远。近视眼的形成病因很复杂，大多数是由于平时对眼睛的保护不佳和不好的习惯引起的，下面就由专家详细为大家解答近视眼的形成原因，希望能给大家带来帮助。
现在大部分青少年都能患上近视，一部分是由于遗传因素，大部分人是由于后天因素的影响和造成的。矫正近视眼的方法，近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等近距离工作时，不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚，这样眼外肌对眼球施加一定的压力，久而久之，眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米近视就达-3.00屈光度(也就是普通说的300度)，当然这种近视绝大多数为单纯性近视，一般度数都比较低，都在6屈光度以下，矫正近视眼的方法发病多在青春期前后，进展也比较缓慢，有人把这种近视称之为真性近视，以示与假性近视相区别。
即环境因素，这是导致的近视眼的病因之一。从事文字工作或其他近距离工作的人，近视眼比较多。青少年学生中近视眼也比较多。而且从小学五、六年级开始，其患病率明显上升。这种现象，矫正近视眼的方法说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切，尤其是青少年的眼球。正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大。研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，近视眼具有一定的遗传倾向已被公认，对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向就不很明显。这也是近视眼的形成原因之一。
 

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